新课标背景下高职公共英语与专业课融合育人路径研究
作者机构：苏州工业园区服务外包职业学院江苏苏州215000
出 版 物：《佳木斯职业学院学报》 (Journal of Jiamusi Vocational Institute)
年 卷 期：2024年第40卷第5期
页 面：133-135页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“产出导向法视域下高职英语课程思政实施路径研究”(项目编号:2021SJAI1441) 2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“全人教育视阈下高职工科类公共英语课与专业课融合育人路径研究”(项目编号:2022SJYB1603)
摘 要：英语课作为高职院校的公共基础课程,兼具人文性和工具性功能,应立足产业,协同各专业必修课程共同完成立德树人根本任务。目前,高职专业课程与英语课程的融合仅停留在行业英语的研究范畴中,英语课程与专业课程之间在教材、教法和教师上均相对平行。文章对标新课标,提出师资团队跨界化、教学内容实用化、产出方式专业化等高职公共英语课与专业课程融合育人路径,旨在英语课程中纵横双向融入专业课程内容或技能,真正实现协同育人。
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