地域资源融入幼儿园主题活动的探索
作者机构：江苏省苏州高新区镇湖幼儿园
出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：46-47页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼儿兴趣 地域文化 地域资源 组织策略 充分挖掘 幼儿园主题活动 热爱家乡 资源构建
摘 要：将地域特色融入主题活动,不仅可以丰富活动内容,还能让幼儿更深入地了解自己所在的社区和环境,实际感受家乡的地域文化,萌发热爱家乡、传承地域文化的情感。一、充分挖掘地域资源教师可充分挖掘本地的地域资源构建主题活动,设计适合幼儿且符合幼儿兴趣的实践活动,将地域资源渗透于幼儿的一日生活,观察幼儿在活动中的表现,发现问题、及时调整方法,最后进行总结、反思,从而形成主题活动的组织策略。
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