议题式教学法在高中政治教学中的运用
作者机构：山东省青岛市即墨区实验高级中学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：87-89页
主 题：身心发展规律 高中政治 思想政治课程 表达观点 理解知识 理论与实践教学 育人功能 教学法
摘 要：《普通高中思想政治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标)中指出,教师应以政治核心素养为中心构建活动型教学课堂,严格遵循学生身心发展规律,积极引入新的教学方法,真正发挥思想政治课程的育人功能,帮助学生形成良好的三观与行为模式,实现健康成长。在此背景下,议题式教学等新型教育方法应运而生,其以不同的知识线索为引导,以特定的议题为中心,使学生在自由、热烈的学习氛围中表达观点和理解知识,能最大限度地实现理论与实践教学的融合。
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