浅析核心素养视域下的西藏中职班语文教学
作者机构：上海健康医学院附属卫生学校(上海健康护理职业学院(筹))
出 版 物：《西藏教育》 (Tibet Education)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：18-21页
学科分类：04[教育学]
摘 要：培养学生的学科核心素养是语文课程育人价值的综合体现。西藏班中职语文教师应以此为导向,开展适应时代需求的课堂教学,不断对自己的教学策略进行反思和创新,从而优化课堂教学模式,彰显语文课程的真正价值。本文基于中职语文四项学科核心素养的要求,从语言积累、思维训练、审美教育、文化传承这四个方面简要论述西藏中职班语文教学的可行性策略,从具体的教学实践出发,旨在全力提升整体教学效果,为培养高素质全面发展的人才奠定基础。
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