博弈视域下中小学生参与家庭体育活动研究

作     者：陈宇 岳游松 CHEN Yu;YUE Yousong

作者机构：天津体育学院体育文化研究中心天津301617 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2024年第38卷第6期

页      面：119-128页

学科分类：0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 020208[经济学-统计学] 07[理学] 0714[理学-统计学（可授理学、经济学学位）] 

基　　金：2020年国家哲学社会科学基金资助课题“百年来党的领导人体育观研究”(编号:20ATY001) 

主　　题：家庭体育 博弈 中小学生 纳什均衡 

摘      要：中小学生在参与家庭体育活动的过程中受不同因素影响。文章基于纳什均衡博弈理论,对中小学生参与家庭体育活动的各行为主体进行博弈分析。当政府不参与博弈时,学校以文化课成绩作为衡量决策的主要标准,缺乏促进家庭体育活动的持续性;当政府参与博弈时,如果学校能够平衡文化课成绩与声誉,家庭能够预防运动风险、减少风险支出时,社会公共利益能够提升,那么政府、学校、家庭三方利益达成最优。基于此,政府需要发挥更多主导作用,提供有针对性的财政支持以及社会监管;学校需要对家庭开展体育教育提供服务与指导;家庭需要转变观念,主动参与并积极预防运动风险。只有政府、学校、家庭和社会共同努力,中小学生家庭体育活动方可持续发展。