小学语文低段看图写话教学策略
作者机构：陕西省汉中市滨江实验第二小学
出 版 物：《西部教育研究（陕西）》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：36-37页
主 题：核心素养 看图写话 学会观察 小学低段 小学语文教学 中高段 学生观察力 教学策略
摘 要：随着教育改革的深入推进,小学语文教学越来越注重学生核心素养的培养,其中,看图写话能力的培养成为重中之重。看图写话既是增强学生观察力和想象力的有效手段,又是锻炼学生语言表达和逻辑思维能力的重要方法。通过看图写话的训练,让学生在实践中学会观察、分析和表达,为中高段的语文学习生活打下坚实的基础。基于此,本文将深入探讨核心素养下小学低段看图写话的教学策略,以求切实提升学生的核心素养和表达能力。
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