人工智能技术在学生良好行为习惯养成教育中的作用与应用方法
作者机构：合肥市金湖小学安徽合肥230031
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0049-0052页
基 金：安徽省教育信息技术研究课题“人工智能支持下学生行为习惯养成教育的实践研究”的研究成果 (课题立项号为AH2022032)
摘 要：小学阶段学生良好行为习惯的养成对学生未来的发展有着重要的作用和意义。传统的学生行为养成教育在当前智慧教育大发展的形势下,已经难以满足当前小学生良好行为习惯养成教育的要求。基于此,本文在对当前人工智能技术在教育领域应用情况进行分析的前提下,从相关角度探讨了其在小学生良好行为习惯养成教育中的重要作用。人工智能技术在行为习惯养成教育中,既可以为学生提供多样化、个性化的教育资源,又可以充分提升学生的自主学习与自我管理能力,从而帮助小学生能够养成较好的行为习惯,为其未来自身综合素质的提高奠定基础。
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