“双减”背景下初中英语课堂减负提质的策略探究
作者机构：内蒙古包头市第二中学内蒙古包头014040
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0056-0059页
摘 要：“双减政策是有效调整我国教育教学格局,进一步推进教育教学改革,实施素质教育的根本目标。每一位初中英语教师都要响应双减要求,把握教学核心,积极调整教学方法和策略,真正减轻学生的压力和负担,促进学生的快乐学习、成长和发展,最终成为德才兼备的创新型人才。本文从实际教学情况出发,探讨了在双减背景下提高初中英语教学效率的策略和途径,希望能为教师提供参考。
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