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高中阶段舞蹈教育的素质培养与教学优化策略

作     者：李纯一雪 

作者机构：四川师范大学 

出 版 物：《尚舞》 (Dance Fashion)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：162-164页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中阶段 舞蹈教育 教学策略 素质培养 

摘      要：舞蹈可以陶冶情操、修身养性和提高审美,然而,在当下的高中舞蹈课堂教学中,部分教师并不重视教学方法的使用,导致教学质量不高。针对这一现状,教师应融入创新思想,为学生开辟多种学习路径,以发挥出舞蹈教学的价值。文章将围绕高中阶段开展舞蹈素质培养的意义进行论述,对当前高中阶段舞蹈教学中存在的问题进行详细分析,并在此基础上深入探讨高中舞蹈教学的优化策略。

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