课程思政在语文教学中的实践
作者机构：邯郸市肥乡区职业技术教育中心河北邯郸057550
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0164-0167页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：实施课程思政是行为和道德规范的熏陶与引导,是一种正确社会意识的隐性灌输。在语文课程中实施课程思政,充分体现了这门课程的育人价值,抓住了课程核心素养要义。语文学科教学和思政育人存在着一定的逻辑关系,在课堂教学中找到两者的融合点和切入点,思政教育融入语文教学具有十分重要的现实意义,可以整合和继承优秀的中国文化,培养文化自信,鼓舞人心,让学生感受爱党和国家的自豪感,并建立一个正确的世界观、人生观和价值观,从而实现学生对思政教育的认同感。
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