构建知识网络:小学数学教育中的连接思维培养
作者机构：上海市黄浦区蓬莱路第二小学200010
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：80-83,88页
摘 要：在小学数学教育中构建知识网络和培养连接思维十分重要。在人工智能时代,模仿人脑结构的神经网络展示了连接的力量,而这一概念同样适用于小学数学教育。通过小学数学素养导向下连接思维培养问题的提出,探讨构建知识网络培养连接思维的可能性,并提出了一系列实践策略,旨在帮助教师指导学生建立数学概念间的深层联系。这不仅包括理论与实践的结合,也涉及跨学科的学习,从而通过构建知识网络培养学生的连接思维,以增强他们的理解和应用数学知识的能力。
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