新时代3+3+X科技赋能大中小一体化育人工作的实践探讨
作者机构：天津科技大学人工智能学院天津300457 天津科技大学天津300457
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0079-0083页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2023年度高校思想政治工作研究基地(天津工业大学)重点项目“新时代科技赋能大中小一体化实践育人工作机制研究”(项目编号JJSZZ202305001)
摘 要：目前,用科技赋能大中小一体化实践育人工作还存在诸多难点,包括科技设施不全、学生科技能力差异较大、教育资源分配不均等问题。针对这些问题,本文采用实证研究的方法,旨在对大中小学校在教育实践中融入科技力量的情况进行了调查和分析,了解实践育人教育领域的科技应用趋势和面临的挑战,提出“3+3+X科技赋能大中小一体化实践育人的实践措施,以便提升教育质量和育人效果。研究发现,科技赋能教育能够显著提高学生的学习兴趣和参与度,促进知识的深入理解和应用,同时也有助于培养学生的创新能力和实践能力,能够为科技赋能大中小一体化实践育人工作提供有益的参考和借鉴。
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