检索结果-南通市图书馆

广西教育 2024年第1期 17-20页

作者：左德珍南宁市越秀路小学

小学是塑造个体理想信念和价值观的关键时期。在小学阶段构建大中小一体化理想信念教育体系,需要设计小学阶段理想信念课程,通过模拟实际场景、鼓励学生讨论、运用信息技术等创新实施理想信念教学活动,开展多元化评价方式,构筑小学生的... 详细信息

小学是塑造个体理想信念和价值观的关键时期。在小学阶段构建大中小一体化理想信念教育体系,需要设计小学阶段理想信念课程,通过模拟实际场景、鼓励学生讨论、运用信息技术等创新实施理想信念教学活动,开展多元化评价方式,构筑小学生的理想信念塑造系统。

关键词：小学教育理想信念教育大中小一体化课程设计活动创新评价方式

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大中小一体化建设视域初中思政课定位与特征

中学政治教学参考 2021年第23期 8-9页

作者：陈思河南职业技术学院 450000

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。初中思政课作为初中生思想政治教育的主渠道、青少年成长成才的必修课,在思政课一体化构建中居于重要地位,是大中小一体化构建的桥梁与纽... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。初中思政课作为初中生思想政治教育的主渠道、青少年成长成才的必修课,在思政课一体化构建中居于重要地位,是大中小一体化构建的桥梁与纽带。因此,必须从课程目标体系、课程体系、课程内容、教材体系建设等方面把握其特征,持续发力、久久为功,为统筹推进大中小学思政课一体化建设守好初中阶段"一段渠"。

关键词：大中小一体化初中思政课定位特征

浅谈基于生命观念的课程思政大中小一体化建设

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中学生物教学 2022年第8期 25-28页

作者：金英善张宇扬州大学生物科学与技术学院江苏扬州225009

教育是一个连续的整体,构建课程思政大中小一体化显得十分重要。生命观念既占据了生物学学科核心素养的首要地位,也是学生健康成长中不可或缺的生命教育的一环,将生命观念与课程思政一体化结合能够有效地将立德树人的教育目标落到实处... 详细信息

教育是一个连续的整体,构建课程思政大中小一体化显得十分重要。生命观念既占据了生物学学科核心素养的首要地位,也是学生健康成长中不可或缺的生命教育的一环,将生命观念与课程思政一体化结合能够有效地将立德树人的教育目标落到实处。从生命观念角度出发,寻找生物相关大中小教材的相似性,纵向衔接思政目标,并根据大中小各学段学生的特点合理使用教学方法,为推进生物学课程思政大中小一体化改革提供参考。

关键词：课程思政大中小一体化生命观念立德树人

大中小一体化建设背景下推进高校思政课高质量发展的思考

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思想政治理论与实践

思想政治理论与实践 2022年第1期 89-94页

作者：罗晶晶武汉传媒学院思想政治理论课部

进入新时代，踏上新征程，高校思想政治理论课迎来了高质量发展的新阶段。近年来，大中小思政课一体化建设成为了提升学校思政课教学质量的重要抓手。在大中小思政课协同发展的理念下，各高校应通过制度设计、师资队伍建设、课程衔接、... 详细信息

进入新时代，踏上新征程，高校思想政治理论课迎来了高质量发展的新阶段。近年来，大中小思政课一体化建设成为了提升学校思政课教学质量的重要抓手。在大中小思政课协同发展的理念下，各高校应通过制度设计、师资队伍建设、课程衔接、教学方法的优化来促成思想政治理论课的高质量发展，将其打造为立德树人的灵魂课程。

关键词：大中小一体化高校思政课高质量发展

大中小一体化背景下实践教学融入高校德育教育路径探究——以红色文化实践教学为例

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国家通用语言文字教学与研究 2023年第8期 10-12页

作者：吴霜重庆对外经贸学院

随着大中小一体化教育的推进,高校德育教育的重要性日益凸显。德育教育旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感,使其成为合格的社会主义事业建设者和接班人。而实践教学作为一种能够将理论知识与实际应用相结合的教学方式,是培养学生... 详细信息

随着大中小一体化教育的推进,高校德育教育的重要性日益凸显。德育教育旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感,使其成为合格的社会主义事业建设者和接班人。而实践教学作为一种能够将理论知识与实际应用相结合的教学方式,是培养学生综合素质的有效途径之一。因而研究大中小一体化背景下实践教学融入高校德育教育的路径有重要的意义。对此,以红色文化实践教学为例,通过阐述大中小一体化背景下实践教学融入高校德育教育的必要性,分析大中小一体化背景下实践教学融入高校德育教育的可行性,在此基础上探究大中小一体化背景下实践教学融入高校德育教育的路径,以期促进学生全面发展。

关键词：大中小一体化实践教学德育教育

大中小一体化视域下红色文化融入思政课路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 47-50页

作者：申毅敏四川工商学院四川成都611745

红色文化是中国共产党在百年发展历程中凝结成的文化基因,是我国特有的文化精神,蕴含着深厚的文化价值。学校则是新时代红色文化传承教育的主渠道,因此推动红色文化融入大中小思政课一体化教育中有利于充分挖掘红色文化的精神价值,促进... 详细信息

红色文化是中国共产党在百年发展历程中凝结成的文化基因,是我国特有的文化精神,蕴含着深厚的文化价值。学校则是新时代红色文化传承教育的主渠道,因此推动红色文化融入大中小思政课一体化教育中有利于充分挖掘红色文化的精神价值,促进学生全面发展。但红色文化在融入大中小一体化思政课教学中也存在融入环境复杂、融入衔接不流畅以及育人主客体存在差异所导致的育人思路不清等现实困境。因此,必须树立红色文化融入大中小一体化思政课的理念,通过不断优化育人环境,健全完善衔接机制以及引导教育主客体角色融入等现实路径,来提高学校红色文化精神育人实效,有效实现红色文化融入大中小一体化思政课教学,确保红色基因代代相传。

关键词：大中小一体化红色文化思政课

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大中小一体化背景下思政课教师教学情况研究

国家通用语言文字教学与研究 2022年第8期 128-130页

作者：裴艳庆天津滨海职业学院

为加强新时代学校思想政治理论课改革创新,笔者立足于大中小一体化背景,在分析了思政课教师教学情况的基础上,针对思政课教师教学中部分学校缺乏完善的保障体系、教师综合素质与教学水平不一、部分学校管理评价机制不健全等不足,进而提... 详细信息

为加强新时代学校思想政治理论课改革创新,笔者立足于大中小一体化背景,在分析了思政课教师教学情况的基础上,针对思政课教师教学中部分学校缺乏完善的保障体系、教师综合素质与教学水平不一、部分学校管理评价机制不健全等不足,进而提出了加强大中小一体化教学的顶层设计、建立大中小思政教师联席会议制度、以落实立德树人理念作为教学任务、创新大中小思政教师教育教学方法、完善一体化思政课教学的考核机制等推动大中小思政课教师一体化建设的具体举措,以期为未来持续提升大中小一体化教学质量提供借鉴。

关键词：大中小一体化思政课教师教学情况

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新时代思政课“大中小一体化”建设策略研究

现代交际 2021年第7期 187-189页

作者：张欢西安邮电大学马克思主义学院

思政课"大中小一体化"建设是立足于中国特色社会主义新时代的新实践,更是坚定"立德树人"方向的根本保障。立足于一体化基本内涵,从思政课"大中小一体化"建设的时代需要出发,指出当前存在的问题,提出解决的策略,进一步阐明思政课"大中小... 详细信息

思政课"大中小一体化"建设是立足于中国特色社会主义新时代的新实践,更是坚定"立德树人"方向的根本保障。立足于一体化基本内涵,从思政课"大中小一体化"建设的时代需要出发,指出当前存在的问题,提出解决的策略,进一步阐明思政课"大中小一体化"的价值。思政课作为我国学校课程体系中的关键课程,必须通过有效的顶层设计,形成思政课"大中小一体化"的有效衔接。

关键词：新时代思政课大中小一体化建设策略

结构主义理论视阈下大中小一体化创新人才培养探究

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北京教育（高教） 2023年第7期 62-64页

作者：龙英聂金全李浩北京工业大学教务处北京工业大学对外合作联络处

拔尖创新人才培养是建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的基础性、战略性工程。通过结构主义理论下创新人才培养思想与大中小一体化人才培养的内在逻辑构建,探究创新人才培养模式。

关键词：结构主义大中小一体化创新人才培养

试论构建心理健康教育“大中小一体化”的创新模式

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才智 2022年第24期 98-101页

作者：王涛吴依凡潘雨辰武汉工程大学马克思主义学院武汉工程大学材料科学与工程学院

健康是人们创造社会价值的前提和基础，身心健康是人们能够自主调节好学习、生活，提升幸福感、获得感、安全感的重要保障，对于青年学生更为重要。本文以高校、社区、中小学为主要研究对象，以“大中小”学校心理健康教育的现状为切入... 详细信息

健康是人们创造社会价值的前提和基础，身心健康是人们能够自主调节好学习、生活，提升幸福感、获得感、安全感的重要保障，对于青年学生更为重要。本文以高校、社区、中小学为主要研究对象，以“大中小”学校心理健康教育的现状为切入，重点分析了高校、中小学、社区在开展心理健康教育中的优势和困境，以此为基础尝试建立起“一主两翼三体”，即以政府为主导，以高校和中小学为两翼，以心理健康专职教师、辅导员、班主任为三个主体的创新模式，社会、大中小学协同育人，发挥各自优势，尽力打破困境，优势互补，共同驱动，形成全员育人的格局，以期对青少年心理健康教育提供参考。

关键词：心理健康教育大中小一体化教育模式