基于OBE教育理念的工程训练教学改革与实践
作者机构：湖南科技学院智能制造学院湖南永州425199
出 版 物：《大众科技》 (Popular Science & Technology)
年 卷 期：2024年第26卷第1期
页 面：119-123页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省普通高校教学改革研究项目(HNJG-2021-0938) 湖南省智能制造大学生创新创业教育中心(湘教通356号) 湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP2023JJC024) 湖南科技学院新工科研究与实践项目(XGK2022003) 湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2021002)
摘 要：针对当前工程训练教学中存在的资源匮乏、师资不足、教法单一、理实脱节等问题,结合OBE(Outcomes-Based Education,OBE)教育理念相关要求,文章结合湖南科技学院的实践,提出了工程训练“554教学模式。该教学模式涵盖了教学原则、教学方法与教学层次等内容,促进了工程训练知识、能力、素质和创新的有机结合,对工程训练教学的持续改进以及其他实践教学活动的提升具有一定参考作用。
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