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小学英语阅读教学中高阶思维品质培养的思与行

作     者：姚静华 

作者机构：江苏省昆山市城北中心小学校 

出 版 物：《成才》 

年 卷 期：2024年第3期

页      面：94-95页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语 阅读教学 高阶思维品质 思与行 

摘      要：小学英语阅读教学中高阶思维品质的培养是提高学生核心素养的关键，传统的教学方式往往只注重基础知识和技能的传授，而忽略了学生思维的培养。为了更好地促进学生的全面发展，教师需要采取有效的策略，引导学生发现、分析、解决问题，培养他们的创新思维、批判性思维、逻辑思维和推理能力等高阶思维品质，通过教学实践，有效提高学生的英语阅读能力和素养，为他们的终身学习和发展打下坚实基础。

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