基于生源多样化的药学专业分类分层人才培养模式探索与实践
作者机构：惠州卫生职业技术学院药学与检验学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：53-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：2021年广东省教育厅高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2021347) 2022年教育部科技发展中心专项课题“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用”(ZJXF2022151) 2018年度广东省高等职业教育品牌专业建设项目(100)
摘 要：结合不同生源学生学情和岗位技能需求，立足专业自身优势和特点，坚持知识、能力、素质协调发展的教学理念，通过分类优化人才培养方案、分层次制定教学模式、改革课程体系、创新教学组织方式、深化校企合作及加强师资队伍建设等手段，努力构建扩招后人才培养新模式，培养适合行（企）业需求的技能型药学人才。
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