从集中量走向离散量:极差与离差平方和概念学习探究
作者机构：浙江省杭州市观成武林中学 杭州师范大学经亨颐教育学院 杭州师范大学中国教育现代研究院
出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：57-60页
基 金：浙江省哲学社会科学规划课题“基于认知发展模型的义务教育教科书编写质量提升研究”(编号:23NDJC265YB)阶段性研究成果 浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“建设高质量教育体系背景下义务教育教科书编写质量提升路径研究”(编号:2023GH005)阶段性研究成果
摘 要：通过实践得到极差与离差平方和的学习路径:从集中量走向极差→走向绝对离差和→走向离差平方和,实现从集中量到离散量的顺利过渡,凸显寻找合适的离散量来刻画数据的稳定性这一本质,明晰从极差到离差平方和的知识发生发展过程,促进学生数据观念的有效落实。
维普期刊数据库
同方期刊数据库