倒置课堂教学模式在电工电子教学中的探索与实践
Exploration and Practice of Inverted Classroom Teaching Mode in Electrical and Electronic Teaching作者机构：江苏省江阴中等专业学校江苏江阴214433
出 版 物：《农机使用与维修》 (Agricultural Machinery Using & Maintenance)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：172-174页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏联合职业技术学院2022年度立项课题(B/2022/11/132)
主 题：倒置课堂教学模式 电工电子教育 自主学习 合作学习 学生参与度
摘 要：电工电子专业作为一个涉及复杂理论和实践技能的学科,传统课堂教学方法下学生对抽象的电路理论和电子设备原理往往感到困惑。在此背景下,该文引入倒置课堂教学模式,探讨了在电工电子教学中应用倒置课堂模式的方法,讨论如何选择合适的学习资源,如何组织课堂活动以促进学生之间的合作和互动,以及如何评估学生的学习成果。通过实际案例和经验分享,突出了倒置课堂教学在电工电子教育中的优势。这一教学模式的引入为电工电子专业学生提供了更丰富、深入的学习体验,有望培养出更具实践能力和创新思维的电工电子专业人才。
维普期刊数据库
同方期刊数据库