提升初中音乐识谱教学有效性的策略探究
作者机构：贵州省毕节市赫章县妈姑中学贵州毕节553203
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：90-92页
摘 要：识谱教学对学生音乐素养的发展具有较大影响。为提升初中音乐识谱教学的有效性,文章作者运用经验总结和案例分析等研究方法,说明在初中音乐教学中有效组织识谱教学的重要性,即提高学生音乐感知能力、强化学生音乐表现能力、奠定学生音乐创造基础,并系统介绍提升初中音乐识谱教学有效性的策略,即师生课上共同识谱、精心设计识谱作业、肯定学生进步情况、科学利用信息技术等,以此让学生积极参与识谱活动,提升其音乐素养。
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