本科层次职业院校物流管理专业高层次技术技能人才“贯通培养”模式研究
作者机构：西安汽车职业大学
出 版 物：《中国物流与采购》 (China Logistics & Purchasing)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：35-36页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年全国高校、职业院校物流教改教研课题,项目名称:职业本科院校物流管理专业高层次技术技能人才“贯通培养”模式研究,编号:JZW2023230 陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题,项目名称:加快构建服务陕西高质量发展的陕西特色现代职业教育体系路径研究,编号:SGH22Y1714
摘 要：产业升级导致物流企业的岗位结构发生变化,服务区域经济发展,培养物流行业新需求的高层次技术技能人才已成为本科层次职业院校的使命。在本科层次职业院校探索高层次技术技能人才“贯通培养模式,尝试构建拓宽就业口径的大类培养课程体系、完善动态自适应的学生评价体系,畅通高层次技术技能人才成长通道。
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