作 者:王宇
作者机构:吉林师范大学吉林四平136000
出 版 物:《教师》 (Teacher)
年 卷 期:2024年第10期
页 面:48-50页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:初中数学 小组合作 教学实践
摘 要:在新课程改革深入推进背景下,教师开展初中数学教学应重视各种新教学手段的应用。小组合作学习作为一种应用广泛的教学模式,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。文章从小组合作学习的基本内涵出发,阐述了小组合作学习在初中数学教学中的重要作用,然后围绕小组合作学习在初中数学教学实践中存在的问题,提出科学划分小组、明确学习目标、精心设计活动、引导合作讨论、开展学习评价等实践策略,以供参考。