新文科背景下研究生学位论文质量提升的挑战与对策
作者机构：武汉大学湖北武汉430000
出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：12-16页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：武汉大学学位与研究生教育教学改革一般项目“新文科建设背景下研究生学位论文质量提升问题研究”(413200091)
摘 要：学位论文既是研究生取得学位的依据,也是衡量研究生教育质量的重要指标。文章采用问卷调查的方式,以162份有效样本为基础,对研究生学位论文存在的问题进行描述性分析,并基于存在问题,运用有序Logistic回归探究新文科背景下学位论文质量的影响因素,针对现实需求提出对应的对策建议。
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