基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践
作者机构：银川市第九中学宁夏银川750011
出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)
年 卷 期：2024年第53卷第10期
页 面：68-72页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：宁夏教育科学“十四五”规划“基础教育质量提升行动”专项课题“健全校本教研制度促进普通高中教发展的行动研究” 课题编号:NXJKG22022
摘 要：针对考试命题“双向细目表无法体现核心素养考查等缺陷,依据中国高考评价体系,从考查内容、考查要求和试题难度等维度设计建构物理学科考试命题多维细目表,将其推广应用到各学科的考试命题实践中,研究表明,考试命题要全面体现中国高考评价体系要求,使用定性分析与定量分析相结合的方法,应用大数据评估考试质量有益于教学改进。
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