指向科学思维培养的“神经冲动的产生及传导”教学设计
作 者：陆帅
作者机构：江苏省海门中学226100
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：59-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：神经冲动 科学思维 模型建构 教学设计
摘 要：以“神经冲动的产生及传导一节为例,通过开展实验、模型建构、科学史分析、实验设计等多种教学手段,落实生物学学科核心素养中科学思维的培养要求。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
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