备评一致,教学一体,提升质量——高中物理“圆周运动”的解题解析
作者机构：北京市通州区永乐店中学101105
出 版 物：《数理天地（高中版）》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第10期
页 面：53-54页
摘 要：高中物理课标倡导教师在物理课程教学中重视过程评价,利用教学评价促进学生的学习与发展.本文基于“教-学-评一致性理念,将物理课标的贯彻实施作为研究背景,以人教版高中物理必修二第六章“圆周运动章节内容为基础,通过例举与圆周运动相关试题和解析的方式,从教学前、教学中、教学后三个方面探索高中物理解题教学策略,旨在实现高中物理解题教学备评一致、教学一体,提升解题教学实效.
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