初中数学分层教学模式的应用
作者机构：福建省泉州市南安市水头中学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：135-137页
摘 要：在初中数学新课程标准中提到教学活动要着重凸显学生的主体地位，发挥学生主观学习能动性，全面围绕学生群体展开各类教学辅导活动。基于这一教学要求，教师要着重探寻分层教学模式的应用路径，思索如何巧妙地将分层教学方法的价值彰显出来，并有效应用至初中数学课堂教学之中，提高课堂教学质量及教学效率。本文将以初中段数学教学活动的开展为探究点，着重分析分层教学模式的应用路径，希望能够促进数学教学改革的进一步升级。
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