中国教育哲学发展的支流纪事——1949年大陆赴台教育哲学学者学术事功

作     者：简成熙 

作者机构：屏东大学教育行政研究所 

出 版 物：《山西大学学报(哲学社会科学版)》 (Journal of Shanxi University(Philosophy and Social Science Edition))

年 卷 期：2024年第047卷第3期

页      面：95-114页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

主　　题：教育哲学 教育史 中国留学生 黄建中 田培林 吴俊升 

摘      要：1949年后有多位大陆教育哲学学者赴台，他们大多留学当时先进国家，不仅有丰富的办学经验，也把20世纪重要西方教育思潮带入台湾地区，为台湾地区教育哲学的发展奠定深厚基础。留学英法美的黄建中、吴俊升、崔载阳、赵一苇等先进，以及留学德国的田培林、王文俊、吴兆棠等学者，兼及留学日本的林本，皆各有所长。大体上英美与欧陆(以德国为主)两大趋势分庭抗礼，共同构成了台湾地区学者学习国外教育哲学的视野。田培林汲取德国斯普兰格精神科学教育学(文化教育学),积极引入国内，是为第三境界。吴俊升深入探究杜威实用主义教育哲学，反思对本土的适切性，终生汲取西方最新成果，是为第二境界。黄建中则广纳西方伦理学精要，以中华文化为本，立一家之言，实为最高境界。这群大陆赴台学者不仅奠定了台湾地区教育哲学学术发展的深厚基础，他们的成就值得置入20世纪整个华人世界历史的脉络。