“教、学、评一体化”理念下的高中英语文学作品阅读教学实践
Teaching Practice of English Literature Reading in Senior High School Based on the Concept of“Teaching-learning-evaluation Integration”作者机构：江苏省锡山高级中学
出 版 物：《基础外语教育》 (Basic Foreign Language Education)
年 卷 期：2024年第26卷第2期
页 面：71-80,110页
摘 要：以某版高中英语教材中阅读语篇“The Old Man and the Sea为例,从名著作家介绍、小说要素梳理、写作风格鉴赏、人物性格推断、文学特质分析、课堂评价设计等方面阐述“教、学、评一体化的文学阅读教学的实施。并且,对此理念下的高中英语文学阅读教学实践进行反思,提出教师应融多元主体评价于文学作品阅读课堂全程,关注即时生成,及时反馈评价,提升教师课程、评价与文学素养,有效发展学生的英语学科核心素养。
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