巧妙融合 助力知识构建——浅谈小学数学跨学科融合教学
作 者：陈昌宇
作者机构：福建省上杭县第二实验小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第16期
页 面：158-160页
学科分类：04[教育学]
主 题：跨学科融合 核心素养 知识构建
摘 要：跨学科学习突破了学科壁垒，丰富了教学内容，可引导学生整体关联知识、综合运用知识，多维度地解决问题。文章主要探讨了小学数学跨学科融合的实施方法及注意事项。跨学科学习沟通了学科知识之间的联系，促进了学生数学思想的形成，提升了学生的核心素养。
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