“大学高中”贯通培养拔尖创新人才的合作机制探索
作者机构：江苏省南京市金陵中学教师发展处 江苏省南京市金陵中学
出 版 物：《教育研究与评论》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：44-48页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“新发展理念下‘大学高中’贯通培养拔尖创新人才的路径与机制研究”(批准号:DHA210375)的阶段性研究成果
主 题：拔尖创新人才 “大学高中”贯通培养 合作机制
摘 要：“大学高中贯通培养拔尖创新人才合作机制的建立,可以保障和促进“大学高中贯通培养拔尖创新人才的有序进行。金陵中学一直坚持与高校、科研院所、企事业单位联合培养拔尖创新人才,努力探索了“大学高中贯通培养合作组织机制、教学研共同体建设机制、合作课程创新机制、合作课程管理机制、合作定期交流机制,形成了贯通培养拔尖创新人才合作的新机制。
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