基于核心素养的信息科技“五维数字画像”育人评价体系构建与应用
作者机构：新疆生产建设兵团第八师石河子第八中学
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：95-96页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：国家社会科学基金教育学西部项目“运用大数据智能分析实现精准测评教学的研究”(课题批准号:BCX220338)研究成果。
摘 要：信息科技学科作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径,其育人评价体系的构建显得尤为重要。本文阐述了如何构建“五维数字画像育人评价体系,为个性化教学提供有力支持。介绍其依据、原则、框架和内容,并从评价实施的过程和效果对研究结果进行总结和展望。期望能够探索出一种科学、全面的信息科技学科育人评价体系,推动信息科技教育的改革与发展。
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