利用农村小班化教学发展与提升学生思维能力的实践探讨
作者机构：江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学
出 版 物：《小学生(上旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：118-120页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：近年来，随着农村教育的不断发展，小班化教学已经成为农村小学教育教学工作的重要组成部分。而学生思维能力是小学阶段学生需要重点培养的基本能力，也是培养学生全面发展的重要基础。文章以农村小班化教学为背景，以发展与提升学生思维能力为目的，从农村小班化教学的优势、问题和策略三个方面展开研究与探讨。
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