“学习共同体”视角下的口译第二课堂构建
作者机构：四川外国语大学英语学院重庆400031
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：112-114页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：四川外国语大学教学改革项目——基于“学习共同体理念”的联络陪同口译第二课堂构建(编号:JY2062214)
摘 要：口译是一门实践性很强的综合技能,需要大量实践。传统口译课以教师为中心,学生练习的机会很少。作为第一课堂的补充,口译第二课堂的构建十分必要。文章从学习共同体理论出发,探讨了构建口译第二课堂的师生共同体、学生共同体以及教师共同体。
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