如何在幼儿园大班语言教学活动中开展有效的师幼互动
作者机构：江苏省苏州市昆山市花桥中心幼儿园
出 版 物：《新班主任》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：10-11页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：大班幼儿正处于语言发展的关键期，特别是口语表达和倾听理解能力正迅速发展。同时，他们也即将从幼儿园过渡到小学，进入一个更加复杂、多元化的社交环境。在这一阶段，高质量的师幼互动显得尤为重要。良好的师幼互动能够帮助幼儿建立自信、提高社交技能，为将来的学习和生活打下坚实基础。而语言是师幼互动中不可或缺的重要媒介，通过有效的师幼互动，可以极大地促进幼儿的发展。这种互动不仅仅是简单的对话和交流，更是一种教育引导的过程。有效的师幼互动能够激发幼儿的学习兴趣，提升他们的语言发展和沟通能力，有助于幼儿情感、社会和身体等方面的全面发展。
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