ICC跨文化交际能力教学模式下军事英语教学策略探究
作者机构：海军大连舰艇学院辽宁大连116018
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0127-0130页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：全球化背景下,世界各国国防力量已聚焦国际舞台。各国军事行动和军事合作交流日益频繁,这对军事人员的外语能力提出了更高的要求。因此,跨文化能力已成为衡量国际化环境下新型军事人才综合素质的重要尺度。作为开展军事英语教学的院校,培养和提高学员的跨文化能力成为亟待探究的重要课题。本研究基于英国语言学家Byram提出的ICC (Intercultural Communicative Competence) 文化教学模式,从军事英语跨文化教学出发,探索培养和提高学员的跨文化交际能力的相关策略,充分发挥军事英语在对外交往中的桥梁纽带作用,为培养军事国际化人才提供有效借鉴。
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