小学道德与法治单元作业设计探究
作者机构：山西省吕梁市方山县圪洞镇中心校山西吕梁033100 山西省吕梁市方山县马坊镇中心校山西吕梁033100
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0131-0134页
摘 要：单元教学的目的是提供旨在提高学生成绩的新课程,为学生的幸福生活和可持续发展打下坚实的基础。其目的是将教学从狭窄的“小领域中解放出来,开拓更广阔的视野,提升到更高的新教学领域,使教学与更广阔的教育领域融为一体,从而使教学更加成功、更加全面高效的、有针对性和有效的。小学生正处于情感和行为发展的关键时期。这一阶段要通过语言和行为文化教育来培养学生的品格,引导他们成为品德高尚、行为良好的人。伴随着新课改的不断贯彻落实以及教育减负工作的开展,现阶段对于中小学生课业压力负担的研究力度也在不断加大,接下来,我们将对学校的道德与法治单元教学原则进行深入剖析,为教师提供有益的指导和帮助。
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