新医科背景下医学生第二课堂发展路径探究
作者机构：扬州大学医学院江苏扬州225100
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0141-0144页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：第二课堂是第一课堂的延续与发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,对于培养全面发展的医学生有着至关重要的影响。新医科的发展为医学领域带来了无限的潜力和机遇,对医学生的培养提出了新的要求。本文探究新医科背景下,当前第二课堂的局限性,探究拓宽医学生第二课堂的发展路径,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,培养社会主义合格建设者和接班人。
维普期刊数据库