协同理论视角下高职新媒体运营人才培养模式研究

作     者：陈懿 

作者机构：义乌工商职业技术学院 

出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)

年 卷 期：2024年第14期

页      面：173-176页

学科分类：050302[文学-传播学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：FG2023195:浙江省高等学校国内访问工程师校企合作项目 

主　　题：协同理论 高职院校 新媒体运营 人才培养模式 

摘      要：目前，新媒体在数字信息技术以及通信技术的支持下已经进入快速发展阶段，新媒体运营作为电子商务运用的重要模式之一，能够为电商行业创造利润的新增长点，但需要依托新媒体运营人才加以实现。基于行业对新媒体运营人才的需求，高职院校作为新媒体运营人才的培养机构，必须与电商企业以及行业相关主体之间协同开展新媒体运营人才的培养工作，但从目前来看，高职院校针对新媒体运营人才培养仍存在一些问题有待解决，例如，课程建设与企业需求脱轨、校企诉求差异造成协同合作受阻、新媒体运营人才实训面临重重困境、多方协同育人实践平台缺乏整合等。因此，从协同理论角度出发，首先分析新媒体运营人才的培养要求。其次，分析高职新媒体运营人才培养存在的问题。最后，从协同理论视角构建高职新媒体运营人才的培养模式，以期为高职院校开展新媒体运营人才培养提供支持。