试析初中物理核心素养的培育策略
作者机构：云南省迪庆州藏文中学云南迪庆674400
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0065-0068页
摘 要：随着社会的发展和进步,教育事业也在不断地改革优化,教育质量也在不断地提高,对各个学科的教学要求也变得更加地高。作为初中阶段物理学科的教师,在具体的教学时应该意识到学生的抽象思维能力培养是非常重要的,会对其之后的学习有一定的影响。物理学科的教学过程是比较注重于实验的,借助于实验能够让学生对所学习的知识有深刻的认识以及理解。因此,教师需要引导学生进行实验操作,让学生在实验中观察、思考、总结,从而形成良好的物理思维习惯。科学探究是物理学科的核心内容之一,因此教师需要引导学生进行科学探究活动,让学生在探究中发现问题、解决问题、总结规律。通过这些策略的实施,可以促进学生的全面发展,提高学生的综合素质和能力水平。
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