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大概念视域下高中历史单元教学设计研究

作者：张春良

作者机构：诸城市龙城中学

出版物：《文科爱好者》 (Libeal Arts Fans)

年卷期：2024年第2期

页面：76-78页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：大概念高中历史单元教学

摘要：大概念视域下的高中历史单元教学设计是以历史单元为单位、以历史大概念为理论基础的一种教学设计方式。为有效解决高中历史教学中存在的知识点零散、内容较多等问题，避免影响学生的学习效果，教师可以将大概念融入高中历史单元教学，这有助于提升教学质量、促进学生学科素养的发展。文章分析大概念视域下开展历史单元教学的价值，提出寻找大概念、了解大概念、落实大概念等教学设计策略，以期促进学生综合素养发展，同时也为一线的教育工作者提供借鉴和参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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