幼儿园绘本阅读创新方法与优化路径分析
作者机构：山东省东营市广饶县育英幼儿园山东东营257300
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0164-0167页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：绘本是一种有图有文字的读物,深受幼儿喜爱。研究表明,绘本在启发幼儿智力,发展幼儿语言能力、想象能力等方面有重要作用,因此近些年绘本被应用于幼儿教育。但受到一些因素影响,幼儿在绘本阅读中还存在一些问题。为优化幼儿绘本阅读效果,让绘本在幼儿成长道路上发挥出更大的作用,本文运用文献研究法、案例法等对幼儿园绘本阅读存在的不足进行分析,其次就幼儿园绘本阅读创新方法与优化路径展开探究,提出几点建议,以供借鉴参考。
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