潜心育人 向阳而行——小学班主任班级管理的策略分析
作者机构：山东省临沂市桃园小学
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：139-142页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：班级是学校中的一个基本单位,班级管理工作是班主任对全班学生的管理,涉及多个方面,包括学习、思想、劳动等。在班级中,班主任具有领导者、组织者等多重身份,是面向学生的最直接的教育管理者,班主任的班级管理工作也是学校开展教育教学、管理工作的核心组成部分。本文围绕小学班主任班级管理工作,分别从班主任提升自身业务水平、实施“硬管理及开展“软管理三方面入手,以期为开展小学班级管理工作的相关人员提供一些参考。
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