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统编小学语文“词句段运用”板块的编排与解读

作     者：李艺灵 

作者机构：福建省厦门第二实验小学 

出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：103-106页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：阅读教学 小学语文 “词句段运用” 

摘      要：在小学语文教学中，对“词句段运用板块的编排特点与教学策略进行解读和分析，能够有效地挖掘阅读、习作资源，帮助学生寻找学习支点，进而为建设生本型的语文课堂铺垫基础。文章将立足于统编版小学语文教材中“词句段运用的设计内容，对其编排情况进行总结和概述，并在此基础上，从整体观照和内外关联两个角度，探索“词句段运用的教学策略，凸显其助学价值。

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