新课标指引下的初中数学教学改革路径探究
作者机构：陕西省华阴市太华初级中学陕西渭南714200
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：116-119页
摘 要：随着新课标指引对初中数学教学提出更高要求,教师们需要探索适应新教学理念的改革路径。本篇文章将主要通过分析新课标指引的核心内容和教学要求,探讨初中数学教学改革的路径选择和实施策略。关注学生主体地位、培养创新思维、引导实践应用等方面,帮助教师更好地引领学生积极参与数学学习,提升他们的数学素养和综合能力。
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