“膳食指南与食品安全”的初中生物学项目式学习实践
Junior high school biology project-based learning practice in“dietary guidelines and food safety”作者机构：江苏省南京市浦口区实验学校南京211800 南京师范大学附属中学仙林学校南京210023
出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期：2024年第49卷第5期
页 面：81-82页
摘 要：《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中强调开展大单元、项目式学习等综合性学习活动。本文以“膳食指南与食品安全为主题进行项目式学习,重点阐述在项目式学习中学科融合的实践过程,为项目式学习在初中生物学教学中的实践应用提供参考。
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