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基于素养导向构建充满活力的数学课堂

作     者：章莲君 

作者机构：江苏省无锡市新吴区硕放实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第11期

页      面：49-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 综合与实践 核心素养 思维能力 

摘      要：数学教学应把数学思考作为核心,将启发学生思考、发展学生思维作为重要的目标来追求。“综合与实践是小学数学学习的重要领域,文章从“确立课堂教学目标、确定课堂建设方向、寻找学习多维途径等方面对“综合与实践的学习活动设计提出了建议,并辅以部分实例,以促进学生思维能力的提升。

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