创新意识的内涵意蕴与发展路径
作者机构：江苏省苏州工业园区新城花园小学 江苏省苏州工业园区教师发展中心
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：4-5页
主 题：核心素养 更新教育观念 全球信息化 发展路径 创新意识 课程标准 新的挑战 智能化时代
摘 要：随着全球信息化、数字化、智能化时代的到来,对人才的要求正在悄然发生变化,教育也势必面临新的挑战和变革。《课程标准(2022年版)》提出以学生发展为本,聚焦“三会,构建核心素养导向的数学课程目标体系,并将“创新意识确立为核心素养的主要表现之一。落实到教学实践层面,教师需要正确理解和把握创新意识的内涵,在更新教育观念、改善教学行为上下功夫,以促进学生核心素养的形成和发展。
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