整体关联 深化理解——“平均数”教学片断与思考
作者机构：江苏省南京市北京东路小学
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：56-58页
摘 要：平均数是“统计与概率领域的一个重要概念。小学数学中所说的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。它是描述一组数据集中趋势的统计量，既可以用它来描述一组数据的一般情况，也可以用它对不同组的数据进行比较和分析。平均数因其直观、简明的特点，在日常生活中有着广泛的应用。
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