吃透单元语文要素 精准突破重难点--以《军神》第二课时作业设计为例
作者机构：汉川市火猴山小学
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：34-35页
主 题：精读课文 设计作业 突破重难点 五年级 心理活动 教学重点 教学难点 突破教学重难点
摘 要：《军神》是统编版语文五年级下册第四单元的一篇精读课文。该单元的阅读要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。本课时的教学重点是“从对刘伯承、沃克医生的语言、动作、神态的描写中,体会他们的心理活动;教学难点是“体会沃克医生的内心变化过程,理解沃克医生称刘伯承为‘军神’的原因。教师设计作业时要尊重学生的认知水平,着力突破教学重难点,切实落实单元语文要素。
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