基于线上线下混合的“机械振动与噪声控制”课程思政教学改革研究

作     者：张泽 李家春 

作者机构：贵州大学 

出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)

年 卷 期：2024年第11期

页      面：70-72页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 12[管理学] 083002[工学-环境工程] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 03[法学] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 030501[法学-马克思主义基本原理] 08[工学] 0837[工学-安全科学与工程] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：贵州大学2023年校级课程思政示范项目“基于混合式教学的机械振动与噪声控制课程思政改革研究”(项目编号:kcsz2023026)的成果 2023年贵州省省级金课“机械振动与噪声控制”持续建设项目支持 

主　　题：混合式教学 课程思政 机械振动与噪声控制 工程素养 工程伦理 

摘      要：针对“机械振动与噪声控制这一课程，提出了融合线上线下教学的思政改革方案。在此方案中，首先对课程内容进行了细致的划分，明确了线上与线下各自的教学重点，并构建了完整的线上教学内容体系，同时确保了线下教学的有序实施。随后深入挖掘了课程中的思政教育资源，将其与线上线下的教学内容紧密结合，以强化学生的工程素养和伦理观念，充分体现本课程在思政教育方面的特色。在整个教学过程中，始终坚持以学生为中心、教师为主导的教学理念。通过线上平台的实时反馈和线下的调研问答等方式，不断完善课程思政的评价机制，并致力于实现持续改进。